Главная | Редакция журнала | English version Электронный журнал «Психологическая наука и образование psyedu.ru» | Open Access Journal
Электронный журнал — Психологическая наука и образование psyedu.ru Электронный журнал — Психологическая наука и образование psyedu.ru
Directory of open access journals ERIH PLUS ВАК Научная электронная библиотека elibrary.ru

Рубрики журнала

Все рубрики журнала >>
Психологическая наука и образование psyedu.ru
2009. № 2.
ISSN: 2074-5885 (online)

Самооценка академической компетентности младших школьников

Архиреева Т.В. кандидат психологических наук, Доцент кафедры психологии , Новгородский Государственный университет им. Ярослава Мудрого, Новгород, Россия, ArxireevaT@yandex.ru
PDFПолный текст (PDF) РаспечататьРаспечатать

В статье описываются результаты эмпирического исследования самооценки академической компетентности, под которой понимается оценка своих возможностей достичь успеха при усвоении школьных знаний, а также особенностей и динамики причин объяснения своего успеха/неуспеха у младших школьников. Обнаружено, что у детей преобладает самооценка возможности достижения успеха, причем, младшие школьники чаще связывали свои успехи с собственными усилиями, а неуспехи – с невезением. Обнаружены изменения в использовании детьми причин объяснения своего успеха/неуспеха от 1-го класса к 3-му.

Ключевые слова: самооценка академической компетентности, атрибутивные схемы успеха, атрибутивные схемы неудачи, младший школьный возраст

Рубрика: Психология образования

Библиографическая ссылка на публикацию

Литература

  1. Ингенкамп К. Педагогическая диагностика. - М.: Педагогика, 1991.

  2. Келли Г. Процесс каузальной атрибуции //Современная зарубежная социальная психология. Тексты. - М.: Изд-во Московского университета, 1984.

  3. Маркова А .К., Матис Т. А., Орлов А. Б. Формирование мотивации учения. - М.: Просвещение, 1990.

  4. Bandura A. Self-referent thought: a development analysis of self-e fficacy // Soial cognition development / Eds: J.M.Zlavell, L.Ross, England: Cambridge University Press. - 1981.

  5. Coopersmith S. The antecedents of Self-Elsteem. San-Francisco: Freeman, 1967.

  6. Leahy R. L. Competence as a dimension of self – evaluation // The Development of  the Self / Ed by R.L. Leahy. Orlando, London: Academic Press. –1985.

  7. Mullener W., Laird J .P. Some developmental changes organization of self-evaluations // Developmental Psychology. – 1971. - № 5.

  8. Rotter J. Generalized expectancies for internal versus-external control of reinforcement // Psychological monographs, 1966. – Vol. 80 (1).

  9. Weiner B. Achievement motivation and attribution theory. Morristown: General learning Press, 1974.

Подписка на анонсы выпусков

RSS — что это такое?
Издатель — Московский государственный психолого-педогогический университет
© 2006–2017 Электронный журнал «Психологическая наука и образование psyedu.ru»
ISSN-online: 2074-5885, Psihologičeskaâ nauka i obrazovanie (Online)
Свидетельство регистрации ЭНИ № 331 от 20.10.2009
Свидетельство регистрации СМИ: Эл № ФС77-55668 от 09.10.2013
Издатель – Московский государственный психолого-педагогический университет
Яндекс цитирования
Яндекс.Метрика