Главная | Редакция журнала | English version Электронный журнал «Психолого-педагогические исследования» | Open Access Journal
Электронный журнал — Психолого-педагогические исследования
Электронный журнал
Психолого-педагогические исследования
Directory of open access journals ERIH PLUS ВАК Научная электронная библиотека elibrary.ru

Рубрики журнала

Все рубрики журнала >>
Психологическая наука и образование psyedu.ru
2017. Том 9. № 1. С. 115–124.
doi:10.17759/psyedu.2017090112
ISSN: 2074-5885 (online)

Психофизиологические механизмы формирования координационного компонента психомоторных способностей музыкантов

Корлякова С.Г. доктор психологических наук, заведующий кафедрой психологии, ГБОУ ВО СГПИ, Ставрополь, Россия, s.k2002@mail.ru
PDFПолный текст (PDF) РаспечататьРаспечатать

Психомоторные способности музыканта реализуются в исполнительской технике и включают в себя мышечную силу, выносливость, быстроту движений, координацию, двигательную память. В статье представлены материалы теоретического исследования, направленного на выявление уровневого характера формирования координационного компонента психомоторных способностей музыкантов, определение психофизиологических механизмов, способствующих эффективному развитию музыкально-исполнительской техники. Процесс формирования координационного компонента психомоторных способностей музыкантов проанализирован в свете теории Н.А. Бернштейна о построении движений, в которой наиболее полно представлена взаимосвязь физиологических и психологических механизмов двигательной деятельности человека. На примере музыкально-исполнительской деятельности обучающихся пианистов рассмотрены процессы формирования межмышечной, пространственной, сенсомоторной (зрительно-моторной, слухо-моторной, тактильно-моторной) координации, а в целом – психомоторных координационных процессов, участвующих в выработке исполнительской техники музыкантов.

Ключевые слова: психомоторные способности, психомоторная координация, межмышечная координация, пространственная координация, сенсомоторная координация

Рубрика: Психология развития

DOI: http://dx.doi.org/10.17759/psyedu.2017090112

Библиографическая ссылка на публикацию

Литература

  1. Бернштейн Н.А. Биомеханика и физиология движений: Избранные психологические труды / Под ред. В.П. Зинченко: 2-е изд. М.: Изд-во Моск. психолого-социального ин-та; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2004. 688 с.
  2. Бехтерев В.М. Объективная психология. М.: Наука, 1991. 480 с.
  3. Григорьев В.Ю. Некоторые проблемы специфики игрового движения музыканта-исполнителя // Вопросы музыкальной педагогики / Сост. В.И. Руденко. М., 1986. № 7. С. 65–81.
  4. Корлякова С.Г. Генезис и формирование психомоторных способностей музыкантов: Дис. … д-ра психол. наук. М., 2009. 431 с.
  5. Никифоров Г.С. Самоконтроль человека. Л.: Изд-во ЛГУ, 1989. 192 с.
  6. Савшинский С.И. Работа пианиста над музыкальным произведением. М.: Изд. дом «Классика – XXI  век», 2005. 165 с.
  7. Шульпяков О.Ф. Музыкально-исполнительская техника и художественный образ (Психофизическое единство исполнительской деятельности.Проблемы методологии):Дис. … д-ра искусствоведения. Л., 1986. 393 с.

Смотри также

Воображение и творчество: культурно-исторический подход|Кравцов Г.Г., Кравцова Е.Е.

Особенности проявления инициативы современных дошкольников|Смирнова Е.О., Солдатова Ю.С.

Ретроспектива или взгляд в будущее: возможность развития общей умственной одаренности старших дошкольников|Бурлакова И.А., Клопотова Е.Е.

Выпуски журнала

Подписка на анонсы выпусков

RSS — что это такое?
Издатель — Московский государственный психолого-педогогический университет
О журнале | Партнеры журнала | English version
© 2006–2019 Электронный журнал «Психолого-педагогические исследования»
ISSN: 2587-6139 (2074-5885), Психолого-педагогические исследования
Свидетельство регистрации ЭНИ № 331 от 20.10.2009
Свидетельство регистрации СМИ: Эл № ФС77-69835 от 29.05.2017
Издатель – Московский государственный психолого-педагогический университет
Яндекс.Метрика